Reino Plantae

1) (Fuvest 2012)

                    Luz do sol

                    Que a folha traga e traduz

                    Em verde novo

                    Em folha, em graça, em vida, em força, em luz

                                                                                                                            Caetano Veloso

        Os versos de Caetano Veloso descrevem poeticamente, um processo biológico. Escolha, entre as equações abaixo (1,2 ou 3),a que reprsenta esse processo, em linguagem química. Justifique sua resposta, relacionando o que dizem os versos com o que está indicado na equação escolhida.

          1) 6CO₂ + 6H₂O  + Energia --> C6H₁₂ O6 + 6O₂

          2) C₆H₁₂ O₆ + 6O₂ --> 6CO₂ + 6H₂O + Energia

          3) ADP + Pi + Energia --> ATP + H₂O

2) (Mackenzie 2011) Durante o processo evolutivo das plantas, ficou marcada a transição do meio aquático para o terrestre. Algumas adaptações surgiram, tais como vasos condutores, flores, tubo polínico, sementes e frutos.

                                                        Briófitas         Pteridófitas     Gimnospermas   Angiospermas

3) (UFMT 2012) Duas sementes, A e B, produzidas por uma mesma espécie de planta foram colocadas em diferentes vasos com a mesma quantidade de terra e água e submetidas à mesma condição de temperatura e pressão. A semente A tinha 5 gramas a mais que B. Os vasos foram colocados no interior de duas caixas de 40 cm de altura, totalmente vedados para impedir a entrada de luz no interior. As sementes germinaram e geraram plantas estioladas, porém uma atingiu altura maior que a outra. O esquema (abaixo) ilustra o resultado da experiência.

        Analisando-se o experimento descrito, pode-se concluir que o crescimentofoi:

    a) maior em A, porque esta planta conseguiu absorver mais gás CO₂ proveniente do ar.

    b) maior em A, porque esta planta tinha mais reservas nutritivas no endosperma.

    c) menor em B, porque esta planta não tinha nutrientes para realizar várias meioses rapidamente.

    d) menor em B, porque esta planta não conseguiu realizar a quimiossíntese para gerar ATP.

    e) menor em B, porque esta planta não absorveu o gás CO₂ do meio e consequentemente não respirou.

4) (Enem 2011) Certas espécies são capazes de absorver rapidamente compostos inorgânicos presentes na água, acumulando-os durante seu crescimento. Essa capacidade fez com que se pensasse em usá-las como biofiltros, para a limpeza de ambientes aquáticos contaminados, removendo, por exemplo, nitrogênio e fósforo de resíduos orgânicos e metais pesados provenientes de rejeitos industriais lançados nas águas. Na técnica do cultivo integrado, animais e algas crescem de forma associada, promovendo um maior equilíbrio ecológico.

                                                        SORIANO. E. M. "Filtros vivos para limpar a água."

                                                        Revista Ciência Hoje. V.37, nº 219, 2005. Adaptado.

    A utilização da técnica do cultivo integrado de animais e algas representa uma proposta favorável a um ecossistema mais equilibrado porque:

    a) os animais eliminam metais pesados, que são usados pelas algas para a síntese de biomassa.

    b) os animais fornecem excretas orgânicos nitrogenados, que são transformados em gás pelas algas.

  c) as algas usam os resíduos nitrogenados liberados pelos animais e eliminam gás carbônico na fotossíntese, usado na respiração aeróbica.

   d) as algas usam os resíduos nitrogenados provenientes do metabolismo de animais e, durante a síntese de compostos orgânicos,  liberam oxigênio para o ambiente.

    e) as algas aproveitam os resíduos do metabolismo dos animais e, durante a quimiossíntese de compostos orgânicos, liberam liberam oxigênio para o ambiente.